Questionnaire sur un roman à lire

Formulaire de lecture

Les bienfaits des TIC du point de vue d'un orthopédagogue

Dans cette vidéo, une otrhopédagogue nous explique les bienfaits des technologies pour les élèves du secondaire en difficulté. Visionnez la vidéo ici.

Une pièce d'ici sur des problèmes de partout

Dans le cadre de nos cours de littérature, nous devions aller la pièce Lost Baby de Myriam de Verger et mise en scène par Pierre-Luc Houde. Cette pièce a été présentée le 22 mars 2012 à l’Agora des arts à Rouyn-Noranda.

Aides technologiques, des béquilles ou...?

Les troubles d'apprentissage sont une réalité qui touche environ 10% de la population (et par conséquent, environ 10% de nos élèves) et ce, à vie (contrairement aux difficultés d'apprentissage). Même s'ils ont toujours existé, ce n'est que depuis récemment qu'ils ont commencé à vraiment être dépistés. Depuis, cependant, beaucoup de travail a été fait dans le but de repérer le plus tôt possible ces troubles d'apprentissage chez les élèves afin de leur fournir une aide adéquate afin qu'ils puissent performer au maximum.

Les TIC dans les écoles... et maintenant sur les murs de celles-ci!

Lors de mes trois semaines de stage, j’ai été surpris par plusieurs choses en ce qui a trait aux TIC en milieu scolaire. D’une part, j’ai été (agréablement) surpris par le fait que les élèves peuvent désormais utiliser l’ordinateur portable en classe. D'autre part, les tableaux interactifs faisaient leur arrivée à l'école La Source, où se déroulaient mes stages, et ne faisaient pas l'unanimité...

Devenir prof? Certes! Mais pourquoi, au juste?

Quelques semaines passées, on nous a posé une question, pourtant bien simple, à laquelle je n’ai toujours pas, fidèle à mes fâcheuses habitudes, répondu. Une question à laquelle, à prime à bord, nous serions tous (du moins, ceux que ça concerne…) supposé pouvoir répondre…

Le blog: un outil pédagogique rempli de potentiel

Qu'est-ce qu'un blog?

La notion de blog en est une particulièrement récente, les premières apparitions de ce qui deviendrait éventuellement un phénomène datant d'environ une quinzaine d'années. Mais qu'est-ce qu'un blog, au fait? Pour définir le blog, il importe de savoir que celui-ci comporte deux aspects principaux.

Une idée d'activité tirée d'une boîte

Le site Lis avec moi propose plusieurs activités regroupées dans la section La boîte à idées. Ces activités touchent à la lecture, principalement à la sensibilisation à celle-ci envers les élèves. Parmis les activités proposées, c'est Un conte à raconter qui a capté mon attention.

Cette activité me semble très intéressante puisqu'elle touche à plus qu'une compétence liée au français.

D'une part, elle nécéssite la compréhension du conte raconté par l'enseignant ou le support audio. Il est bien important pour les élèves de bien saisir les personnages, les lieux, l'époque(s) du conte, etc. afin de pouvoir construire une suite cohérente au conte raconté. D'autre part, elle touche la compétence d'écriture puisque les élèves doivent composer une suite au conte. Enfin, l'on pourrait aussi travailler l'oral lors de la présentation de leurs suites.

Premier billet

C'est le deuxième du mois. Pourtant, c'est le premier jet d'un premier billet sur mon premier blog.  On peut donc croire que le 2 est la journée des premières fois, comme le 1er marque le tout début du mois (point 0).